„Der Respekt vor der Persönlichkeit des Kindes ist die Grundlage jeder Erziehung.“
(M. Montessori in „Kinder sind anders“, 1952)
Das Montessori Haus der Kinder ist eine Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungseinrichtung, in der 37 Kinder im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt – unabhängig von Herkunft und Religion – betreut werden, gemeinsam spielen, lernen und arbeiten. In der Zusammensetzung der Krippen- und Kindergartengruppe wird angestrebt, die gesellschaftliche Vielfalt ausgewogen zu berücksichtigen.
Unser Haus versteht sich als Ergänzung zur Familie, indem es den Kindern eine altersgerechte Umgebung bietet, die ihre Basiskompetenzen stärkt und in welcher sie geistig, körperlich und emotional wachsen können.
Grundlage der pädagogischen Arbeit ist das reformpädagogische Konzept nach Maria Montessori in Verbindung mit den Prinzipien und Leitlinien des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplanes. Wir bieten all unseren Kindern eine ganzheitlich angelegte Entwicklungsförderung in einer lernenden Gemeinschaft. Unsere Bildungs- und Erziehungsprozesse werden grundsätzlich kooperativ gestaltet.
„Hilf mir, es selbst zu tun. Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es alleine tun.
Habe Geduld, meine Wege zu begreifen. […] Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.“
(M. Montessori in: „Das Kind in der Familie“, 1936)
In der täglichen Arbeit in unserem Kinderhaus geben wir den Kindern die Möglichkeit, sich in ihrem eigenen Tempo, entsprechend ihrem jeweiligen Lebensalter und gemäß ihrer individuellen Entwicklungsmöglichkeiten innerhalb klarer Strukturen zu entfalten.
Wir gehen insbesondere davon aus, dass in den ersten Lebensjahren das Fundament für die zukünftige Persönlichkeit gelegt wird, sodass wir aus Überzeugung eine Erziehung und Begleitung nach den pädagogischen Grundsätzen Maria Montessoris bereits mit unseren allerkleinsten leben.
„Jedes Kind ist ein Entdecker, der die
Welt um sich herum erforschen möchte.“
(M. Montessori in: „Die Entdeckung der Kindheit“, 1946)
Unser grundsätzlicher Leitgedanke ist ein wertschätzender
Umgang zwischen Kindern und Erwachsenen.
Hierbei orientieren wir uns an der Grundansicht Maria Montessoris, die das Kind mit seinen Interessen und Stärken in den Mittelpunkt ihres pädagogischen Bemühens stellte. Ihr ging es um eine ‚neue‘ Sicht auf die Entwicklung und Erziehung des Kindes – aus seinen eigenen Kräften und Interessen heraus handelnd, intrinsisch motiviert und nicht von ‚außen‘ gesteuert oder bestimmt.
… ist eigentlich nicht „unser“ Haus, sondern befindet sich in den unteren zwei Etagen eines Wohnhauses – gelegen in einem ruhigen Wohngebiet in fußläufiger Nähe zu Idsteins Altstadt.
Die Kinder haben insgesamt ca. 550 m² Platz zum Spielen und Lernen, gegliedert in verschiedene Funktionsräume nach dem Prinzip von Maria Montessori. Kindergarten und Kinderkrippe befinden sich getrennt voneinander auf je einer eigenen Etage. Ein eigener kleiner Garten ermöglicht zusätzlichen Freiraum. Der direkt nebenan liegende Park „Stolzwiese“ bietet die regelmäßige Gelegenheit, in der Natur auf Spiel- und Erkundungstour zu gehen.
Idstein
KINDERHAUS
Das Montessori Haus der Kinder wurde 1996 von einer Elterninitiative gegründet. Als private Kindertagesstätte haben wir Platz für 25 Kindergartenkinder und 12 Krippenkinder, die von ausgebildeten oder in Ausbildung befindlichen Montessori-Pädagoginnen/Pädagogen betreut werden. Unser Betreuungsschlüssel liegt deutlich über dem Durchschnitt, was natürlich den Kindern zugute kommt. Wir bieten auf 300 m² viel Platz zum Spielen und Lernen, gegliedert in verschiedene Funktionsräume nach dem Prinzip von Maria Montessori. Ein eigener Garten bietet zusätzlich den Freiraum auch die Außenwelt zu entdecken. Kindergarten und Kinderkrippe befinden sich getrennt voneinander auf je einer eigenen Etage.
Unser Haus hat ganzjährig montags bis freitags von 7:00 Uhr bis 16:30 Uhr geöffnet, mit Ausnahme der Tage zwischen Weihnachten und Neujahr, einer 3-wöchigen Sommerschließzeit und den beweglichen Ferientagen.
Unser Mittagessen wird von Calis Biocatering www.calis-biocatering.de jeden Tag frisch geliefert.
Elternmitarbeit ist ein wichtiger Teil, der zum Funktionieren unserer Gemeinschaft beiträgt. Jede Familie leistet über das Kindergartenjahr verteilt 10 Elternstunden. Diese können in verschiedenen Bereichen des Kinderhauses eingebracht werden.
FÜR KINDER IM ALTER VON 1–3 JAHREN
Die Kinderkrippe bietet einen Raum zur Förderung der frühkindlichen Motorik, einen großen, hellen Raum mit altersabgestimmten Montessori-Materialien und einen Schlafraum. Das tägliche Frühstück wird von Kindern und Erzieher/-innen gemeinsam vorbereitet. Dabei achten wir auf ausgewogene und soweit möglich auf biologische Kost. Die frischen Zutaten dafür werden von den Eltern besorgt.
FÜR KINDER IM ALTER VON 3–6 JAHREN
Unser Kindergarten verfügt über fünf Funktionsräume: Montessori-Raum, Kinderküche mit Esszimmer, Werkraum, Spielraum und Bewegungsraum. Das tägliche Frühstück in der Kinderhausgruppe wird von den Eltern mitgegeben. Hier halten wir uns an den zuckerfreien Vormittag und wünschen uns ein gesundes und ausgewogenes Frühstück ohne süße Brotaufstriche.
ANGEBOT
Unsere Einrichtung ist mit modernen Spielgeräten und Materialien ausgestattet, die dazu beitragen, eine positive Lernumgebung zu schaffen. Wir haben einen kleinen Garten, in dem die Kinder spielen und die Natur erforschen können. Wir organisieren wir regelmäßig Ausflüge in den nahe gelegenen Wald, um das Lernen außerhalb der einrichtung zu fördern.
KINDERGARTEN
ANMELDUNG
Die Anmeldung für die Betreuung eines Kindes funktioniert seit Februar 2023 digital über das neue webKITA System der Stadt Idstein.
Nach Ihrer Anmeldung über das städtische webKITA Portal melden Sie bitte persönlich Ihr Interesse an einem Platz in unserer Einrichtung bei uns an. Dies können Sie gern telefonisch oder per Mail machen. In der Folge dessen besuchen Sie einen unserer nächsten Info-Abende, an denen Sie einen ersten Eindruck unseres Kinderhauses und der Montessori-Arbeit gewinnen können. Im nächsten Schritt findet ein persönliches Kennenlernen in Form von Elterngesprächen statt. Dieser Prozess liegt uns sehr am Herzen und verdeutlicht die Wichtigkeit, die wir darin sehen, Ihnen als Eltern und uns als Einrichtung ein möglichst gutes Gefühl miteinander zu geben.
